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이름
장미주
휴대전화
010-3462-0652
강좌명
민화ㅣ냅킨 아트ㅣ클레이 아트ㅣ아동미술
강좌분야
문화예술교육
강의처
전체
가능시간
09:00 ~ 18:00
강좌소개
■ 민화
동양화 채색화의 기본 재료와 표현기법을 익히고, 꽃과 새 등 자연 소재를 활용하여 작품을 완성하는 프로그램입니다. 단계적인 실습을 통해 전통 채색화의 아름다움을 경험하고, 자신만의 감성과 개성을 담은 작품을 완성할 수 있습니다.

■ 냅킨 아트
화려하고 다양한 패턴의 냅킨을 오려 붙이는 데쿠파주(Decoupage) 기법을 익히고, 일상생활에서 쓰이는 목재, 유리, 천 등의 소품을 활용하여 실용적인 예술 작품을 완성하는 프로그램입니다. 단계적인 실습을 통해 평범한 물건이 예술품으로 재탄생하는 과정을 경험하고, 자신만의 감성과 개성을 담은 감각적인 인테리어 소품을 완성할 수 있습니다.

■ 클레이 아트
부드럽고 다채로운 색감의 클레이 특성과 조형 기법을 익히고, 캐릭터, 미니어처, 생활 소품 등 다양한 형태를 활용하여 입체적인 작품을 완성하는 프로그램입니다. 단계적인 실습을 통해 손끝에서 형태가 완성되는 조각의 즐거움을 경험하고, 자신만의 감성과 개성을 담은 독창적인 공예 작품을 완성할 수 있습니다.

■ 아동미술
다양한 미술 매체의 특성과 기초적인 표현 기법을 익히고, 아이들의 무한한 상상력과 친숙한 일상 이야기를 활용하여 창의적인 작품을 완성하는 프로그램입니다. 단계적인 실습을 통해 시각적 사고와 자유로운 자기표현의 즐거움을 경험하고, 아이들만의 순수한 감성과 개성을 담은 미술 작품을 완성할 수 있습니다.
주요경력
기간
2024.09~현재
강의시간
10:00~12:00
활동내역(강좌명)
민화
활동처
달달아트스튜디오
 
 
기간
2020.04~2024.09
강의시간
10:00~12:00
활동내역(강좌명)
민화/순수미술/토탈공예)
활동처
풀잎문화센터
 
 
기간
2026.03~현재
강의시간
-
활동내역(강좌명)
늘봄강사/수묵화
활동처
관산초등학교
 
 
기간
2026.03~현재
강의시간
-
활동내역(강좌명)
방과후 강사(미술)
활동처
광운초등학교
 
 
기간
2022.06~2024.01
강의시간
-
활동내역(강좌명)
창의미술
활동처
다솜초등학교
 
 
기간
2025.05~2025.12
강의시간
-
활동내역(강좌명)
미술강사
활동처
흥도초등학교
 
 
기간
2025.03~2026.02
강의시간
-
활동내역(강좌명)
미술강사
활동처
한류초등학교
 
 
기간
2023.03~2024.12
강의시간
-
활동내역(강좌명)
창의미술
활동처
응암초등학교
 
 
기간
2024.03~2025.02
강의시간
-
활동내역(강좌명)
융합창의미술
활동처
월정초등학교
 
 
기간
2019여름학기~2022여름학기
강의시간
-
활동내역(강좌명)
키즈 조이아트
활동처
신세계아카데미 고양점
 
 
기간
2018.03~2019.09
강의시간
-
활동내역(강좌명)
유아미술/아동미술
활동처
고양시덕양행신종합사회복지관
 
 
기간
2006.06~2008.02
강의시간
-
활동내역(강좌명)
방과후 강사(미술)
활동처
대구신매초등학교
 
 
기간
2008.04~2008.11
강의시간
-
활동내역(강좌명)
방과후 강사(미술)
활동처
서대구초등학교
 
 
기간
2003.04~2005.08
강의시간
-
활동내역(강좌명)
미술강사
활동처
동촌종합사회복지관
 
 
기간
2010.03~2011.02
강의시간
-
활동내역(강좌명)
방과후 강사(미술)
활동처
대구신암초등학교
 
 
자격증
자격명
클레이아트지도사
발급처
(사)한국종이접기협회
발급일
2024.05.31
 
 
자격명
한국POP광고
발급처
한국POP광고협의회
발급일
2009.01.02
 
 
자격명
다육아트 2급
발급처
(사)풀잎문화연합회
발급일
2021.04.30
 
 
자격명
냅킨아트 2급
발급처
(사)풀잎문화연합회
발급일
2016.06.18
 
 
자격명
미술실기교사(심리상담가)
발급처
가람직업전문학교
발급일
2009.03.09
 
 
기타사항
아동부터 성인까지 모두 수업 가능하며, 학습자의 연령과 수준을 고려하여 이해하기 쉬운 설명과 시범을 중심으로 수업을 진행합니다. 기본적인 표현기법을 익힌 후에는 그리기, 만들기 등 다양한 활동을 통해 학습자가 자신의 방식으로 자유롭게 표현할 수 있도록 합니다.
수업 과정에서는 결과물의 완성도를 중요하게 여기기보다 학습자의 참여 과정과 변화에 주목하며, 개별적인 피드백과 격려를 통해 성취감을 느낄 수 있도록 운영합니다.