고양시평생학습포털

○ 성인 진로교육의 의미

진로(career)는 개인이 유치원부터 직업 은퇴에 이르기까지 삶의 과정에서 겪게 되는 역할, 학습, 일, 직업의 연속선을 의미한다. 객관적인 의미로는 진학, 졸업, 취업, 직장 적응, 직업 전환, 은퇴 준비 등 생애 전반에 걸친 일을 의미하며, 주관적인 의미로는 개인의 일에 대한 열망, 기대, 가치, 요구 등을 의미한다.

진로교육(career education)은 개인의 진로 선택, 적응, 발달에 초점을 둔 교육이다. 성인 진로교육은 과학기술의 발전, 세계화 등으로 직업세계의 변화가 심화되면서 직업 전환, 실직, 퇴직 등에 대응하여 성인들이 자신의 소질과 적성을 점검하고, 다양한 진로(평생학습이나 취업 기회 등)를 탐색할 수 있도록 돕는다. 「평생교육법」의 ‘평생교육’ 정의에 ‘성인 진로개발역량 향상교육(성인 진로교육)’이 명시되면서 성인 진로교육을 위한 법적 근거가 마련되었다.

「평생교육법」(2000. 3. 1. 시행, 2023. 6. 13. 개정)

제2조(정의) 1. “평생교육”이란 학교의 정규교육과정을 제외한 학력보완교육, 성인 문해교육, 직업능력 향상교육, 성인 진로개발역량 향상교육, 인문교양교육, 문화예술교육, 시민참여교육 등을 포함하는 모든 형태의 조직적인 교육활동을 말한다. (중략)

6. “성인 진로개발역량 향상교육”(이하 “성인 진로교육”이라 한다)이란 성인이 자신에게 적합한 직업을 찾고 진로를 인식․탐색․준비․결정 및 관리할 수 있도록 진로수업, 진로심리검사, 진로상담, 진로정보, 진로체험 및 취업지원 등을 제공하는 활동을 말한다.

제41조의3(성인 진로교육의 실시) 평생교육기관, 대학, 「진로교육법」 제15조에 따른 국가진로교육센터 및 같은 법 제16조에 따른 지역진로교육센터는 성인 진로교육을 실시할 수 있다.

○ 성인 진로교육의 역할

노동시장의 변화, 개개인의 진로변동성이 심화되면서 전통적으로 회사(조직)가 주관하던 경력(승진, 교육훈련 등) 개발과 다르게 개인이 주도적으로 자신의 가치에 기초하여 진로(경력)를 개발하는 태도가 매우 중요해졌다. 이러한 태도는 변화무쌍한, 여러 역을 해내는 등의 의미를 나타내는 프로티언 커리어(protean career)라고 일컫는다. 성인들이 내적 동기에 의한 진로의사결정을 할 수 있는 내면적 가치를 발견하고, 지속적인 학습을 통해 고용가능성을 높일 수 있도록 지원하는 것은 중요하고 필요하다.

성인 진로교육은 생애 동안 진로 변화에 탄력적이고 유연하게 대처할 수 있는 기초능력을 함양하도록 지원한다. 성인들이 자신의 직업적 정체성을 명확하게 인식하고 생애 단계별 진로 목표(꿈)를 설계하도록 하며, 진로 환경 변화에 대응하여 자신의 행동을 변화시킬 수 있는 적응성을 향상하도록 하며, 지속적인 학습을 통해 궁극적으로 고용가능성을 높이도록 돕는다. 

성인마다 연령대, 성별, 이력 등이 다양하므로 진로교육에 대한 요구가 다르나 진로 환경 변화에 대응하는 진로개발역량을 향상할 수 있는 교육활동을 제공할 수 있다. 구체적으로 개인의 진로 특성과 장단점 이해하기, 사회 변화에 따른 진로․직업정보 변동을 파악하기, 개인 특성에 맞는 진로 발굴 및 의사결정 역량 강화하기, 새로운 역량 학습하기, 자신에게 맞는 평생학습 실행하기, 진로관리 및 진로재설계 역량 강화하기 등이 있다.

○ 성인 진로교육을 위한 과제

성인 진로교육은 평생교육의 관점에서 학습자가 무엇을 왜 배울 것인가? 에 대한 답을 스스로 찾게 하므로 평생학습에 앞서서 이뤄지거나 과정 중에라도 제공될 필요가 있다. 성인 진로교육은 평생학습이나 직업교육훈련을 통해 궁극적으로 개인의 삶에서 일이 가능하고 의미 있고 만족스럽게 되도록 기여한다.

이를 위해 지방자치단체, 평생교육기관, 국가평생교육진흥원 및 국가진로교육센터 등이 함께 지역 내 성인들의 진로개발역량이나 진로교육 요구를 조사하고, 이를 바탕으로 성인 진로교육 프로그램을 개발하며, 성인 진로교육을 이끌어 갈 인력을 양성하고 전문성을 제고할 수 있도록 지원해야 한다. 또한 평생교육 종합정보시스템과 진로정보망 커리어넷(career.go.kr), 취업포털 워크넷(work.go.kr) 등의 연계를 모색하는 등 평생학습체제 내 성인 진로교육 지원 체제를 강화할 필요가 있다.

정윤경 / 한국직업능력연구원 국가진로교육연구센터 선임연구위원

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